実践的な専門力と人への理解力を持った理学療法士をめざす
病気や事故で障害を負った人の心身機能の回復に努め、社会復帰を支援する「理学療法士」をめざします。近年、超高齢社会の進行と障害者の増加に伴い、その活躍のフィールドは、医療から福祉、予防の分野にまで広がっています。本学科では、こうした時代や社会のニーズに応えられる理学療法士の育成を進めています。また、チーム医療を担う健康栄養学科や看護医療学科と同じキャンパスで学習できる環境も本学の特長です。
講義と実験・実習科目を対応させたカリキュラムにより、理論と技術を効果的に習得できます。さらに、最先端の学説や研究方法に触れる機会を設け、資格取得に留まらない質の高い教育を進めています。
理学療法で大切なことは、治療する人とされる人との関係づくりです。本学では心理学系の科目を多く取り入れて人間理解の素地をつくり、豊かな人間性を育む環境を整えています。
基礎医学から臨床実習までを応用できる知識と実践的なスキルを学びます。治療プログラムの立案から実施、検証まで理学療法に欠かせない知識や技術を学ぶ「理学療法評価学実習」をはじめ、病院施設などで現場の状況や人とのふれあいを通し、職業間の協働の重要性を学ぶ「チーム医療ふれあい実習」などを行っています。豊富な実験・実習により現場で通用する実力と豊かな人間性を養成します。
医療施設、行政関係施設、教育・研究施設、保健・健康産業など
高度化するチーム医療の現場で活躍する看護師をめざす
2008年4月、豊かな人間性と高い専門性を身につけ医療の現場で活躍する看護師の養成をめざして「看護医療学科」が設置されました。医療の高度化にともない、医師や理学療法士、管理栄養士などとのチーム医療の中で適切なコミュニケーションをとりながら看護に取り組む能力が求められています。健康科学部の理学療法学科、健康栄養学科との共通科目を設置し、協力して医療に取り組む姿勢と能力を養います。
これからの医療従事者には患者の権利を尊重し、患者本位のサービスを提供できる豊かな人間性や人間を深く理解する力が求められています。そこで本学では多様な心理学科目を設置して、人のこころの理解とコミュニケーション能力を養成します。
看護学を学ぶだけでなく、チーム医療に必要な知識を実習や講義で多元的に学んでいきます。チーム医療の実際を知り、職業間の協働の重要性を学ぶ「チーム医療ふれあい実習」を実施し、1年次より病院施設などで、現場の状況や人とのふれあいを通して専門教育のモチベーションを高めます。看護医療学科と理学療法学科、健康栄養学科で将来医療に関わる職業を希望している学生たちをグループ化し、それぞれの立場での体験を発表しあうことで、ヘルスケアチームを構成する専門職の役割や機能を学びます。
看護師受験資格、保健師受験資格、養護教諭1種免許状
病院・診療所、保健所、保健室（学校）、保健管理室（企業）、老人保健施設、老人福祉施設、訪問看護など
