出願時に提出した調査書などの書類をもとに選考するのが書類審査だ。評価ポイントは、大きく３つ。 ●評定平均値…成績基準を設けている学校では、必須の評価ポイント。その学校の出願基準を下回ると、出願できないので要注意だ。 ●出欠状況…欠席日数が少なければ、「まじめに高校生活に取り組んできた」と評価される。逆に多いと、減点の対象になるケースも。 ●特別活動…部活動や生徒会活動など、授業以外で頑張ってきた活動の内容についても評価される。

もともと、推薦入試では調査書を重視し、成績や授業・課外活動への取り組みなどを評価してきた。特に最近では、学業成績だけでは判断できない受験生の能力を、多角的に評価する学校が増えている。出願基準は学業成績のみ、とする学校から、自己推薦書の提出や学業成績以外の活動実績を求める学校まで、実にさまざま。つまり推薦入試は、AO入試と同様に、「これだけは人に負けない!」と胸を張ってアピールできるキミにピッタリな入試方法なんだ。

大学・短期大学入試の最近の傾向で目立つのは、推薦入試の定員枠増加。一般入試よりも早期に能力ある学生を確保できることから、特に短期大学で定員数や実施回数を増やしている。ますます推薦入試にトライしやすくなっているんだ。

私立短期大学の入試方法別募集人員の例

指定校推薦と公募推薦を合わせると、募集人員は160名。全体の6割以上を推薦入試が占めている。

	評定平均値や学習成績概評など、学業成績に一定の基準を設けている選考タイプ。全教科の成績だけでなく、志望学部・学科に関連した特定教科の基準を設定しているところもある。書類審査のみで選考する学校もあるが、面接などの選考試験を行う学校も少なくないので、対策を練っておくことが大切だ。学校長の推薦書が必要。
	学業推薦の最大のポイントは、成績基準を確認すること。志望校の成績基準を調べ、高校３年１学期までの自分の成績と見比べてみて、出願の目安にしよう。

	学校長による推薦書を必要とせず、受験生自身が自分の能力や個性を "推薦"する選考タイプ。自己推薦書をもとに選考する。学習だけにかたよらず、課外活動やその他の活動など、受験生の高校生活を幅広く評価するのが特徴。成績基準がなく「成績不問」とする学校が比較的多い。面接でなくプレゼンテーションを行う学校もある。
	「自分で自分をアピールする」のが、この選考タイプの最大の特徴。今まで頑張ってきたことを、自分の言葉で表現する方法を考えてみよう。入学後のビジョンも大切だ。

	受験生の高校生活の中で、主に課外活動に出願基準をおく選考タイプ。部活動はもちろん、生徒会活動や委員会活動、学校行事での実行委員会など、高校で取り組んだ課外活動全般が評価される。中には、各種大会やコンクールでの実績を求める学校も。学校長の推薦書以外に、所属する部や生徒会などの顧問の先生による推薦書が必要だ。
	課外活動に打ち込み、よりよい高校生活に貢献してきたキミにぴったり。「生徒会長としてリーダーシップを発揮」など、キミならではの活躍ぶりをアピールしよう。

	受験生のスポーツ競技能力を評価する選考タイプで、各種競技大会での成績や記録を出願基準とする。募集する競技種目を特定し、入学後もその競技を続けることを出願の際の条件に盛り込む場合もしばしば。選考方法は面接や小論文などが多いが、中には、実際に競技能力をはかるために実技試験を実施する学校もある。
	大会入賞など、競技能力を証明するものがあると有利。都道府県大会での入賞以上であればなおよい。出願資格を得たら試験の準備を行って、合格に一歩でも近づこう。

	文化・芸術活動推薦では、さまざまな文化系の活動に打ち込んだ実績を評価する。対象となる分野は、主に音楽、映像、美術、文学、書道、科学など。団体活動であれば、その団体の中で受験生が果たした役割についても問われる。コンクールなどでの入賞実績を出願基準に設け、所属する団体顧問の推薦書を必要とする学校が多い。
	コンクール入賞など、実力を証明できる具体的な実績があるかどうかがポイント。団体の責任者を務めたり、「打ち込んできたことが新聞で取り上げられた」場合も、評価の対象に。

	学校が指定した資格を取得している人を対象とする選考タイプ。取得が求められる資格の種類は志望学部・学科によって異なるが、その学科の学びの内容に関連した資格である場合がほとんどだ。有資格者のみを対象とした推薦入試以外の公募推薦でも、資格取得を出願資格として盛り込む学校は多く、一般的な出願基準の一つになっている。
	指定資格の基準さえ満たしていれば出願は可能。加えて、難易度の高い資格や、２級よりも１級といったように、上級資格を取得していると、合格の可能性はアップする。